在小学教育基础上,进一步提升初中学生综合素质,着力发展学生核
心素养。培养学生具有理想信念和社会责任感、科学文化素养和终身
学习能力、自主发展能力和沟通合作能力,使学生成为有理想、有本
领、有担当、有国际视野和具有博雅教育精神的时代新人。
探索与初中新课程相适应的管理模式和教学模式,全面提高教育教学
质量和水平,为学生的终身发展奠定基础,适应当今教育高速度发展
需要和学校发展需要。探索课程管理运作规范,形成国家、地方、学
校三级课程管理工作机制,提高学校开发课程资源的能力,形成有双
语校本特色的学校课程体系。
切实提高育人水平,培养德智体美劳全面发展的初中毕业生和社会主
义建设者。
新课标背景下,学生是课堂学习的主体,教师的教学活动要以促进学生的发展为根本目标。语文是教学体系的重要组成部分,语文科目中既有基本的字词知识,又有段篇章的阅读理解,还有口语表达和书面写作。还有作者了解、背景资料、知识链接、文学常识等,所以就要运用符合新课标的教育策略,了解班级里每一位学生,调动起学生学习的主管能动性,在熟悉教材的基础上上好每一节课,而让学生们在有限的课堂时间内获得较大的发展。