探索建立多样化、国际化的人才培养模式,在促进全体学生健康
成长、全面发展的同时,保持教育教学质量居于区内同类示范校
前列;数字教育推进更加深入,科技为教育注入新活力,教育服
务向体验化、品质化和数字化方向提档升级,形成泛在开放的学
习环境,提供丰富多元的数字教育资源,构建处处能学、时时可
学的智能化平台,满足不同学生个性化学习需求。
全面深化课程与教学改革,积极参与中高考改革与课程设置改革
的实践,充分调动教师积极性,依托专家资源及社会力量,着力
进行国家、地方及校本三级课程的科学整合,逐步达到更适合学
生学科核心素养的培养及发展的需求;并以“高效课堂”实验为平
台,深入进行教学理念与方法。
让学生有效运用自主学习、合作学习、探究学习与传授式教学等方法,引
导学生在体育活动中,要通过体验、思考、探索、交流等方式获得体育与
健康的基础知识、基本技能和方法,培养应对问题、自我锻炼、交往合作
等能力,开展富有个性的学习,不断丰富体育活动经验,学会体育学习和锻
炼。
以人际合作和互动为基本特征,把个人之间的竞争变成小组之间的竞争,通过小组间的合作和互动来相互传递和交流信息,激励学生的参与意识,从而实现课堂教学交际化。合作学习是以合作学习小组为基本形成的教学活动,它系统利用教学动态因素之间的合作来促进学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标。